Las vocales perdidas.

Hola claustro y familias.

El reconocimiento de las 5 vocales es lo primero que solemos trabajar en Educación Infantil para trabajar la lecto-escritura junto a la motricidad fina.
Aunque lo iniciamos en 3 años, es fundamental seguir reforzando este aprendizaje el resto de la etapa.
Para estimular su identificación y grafía os traigo esta actividad que podéis incorporar al rincón de la lecto-escritura.

Su uso es sencillo. Hay que ir completando los huecos con las vocales perdidas. Para ello los peques pueden utilizar la leyenda del lado derecho, en la que asociamos cada vocal a una flor.
Gracias a esta actividad:
🌼Reforzamos la grafía y reconocimiento de vocales.
🌼Estimulamos la lectura.
🌼Fomentamos la lógica y la memoria.

Os dejo el enlace de Drive por si os apetece elaborarlo: https://drive.google.com/file/d/1qYmmO8KY94wpt_FvXV42DX_LicYI5iOX/view?usp=sharing

¿Qué me decís? ¿Os animáis a encontrar las vocales?
💛💚💙

Gusanos "pasta-ando".

Hola claustro y familias.
Cuántas cosas tenemos en casa para trabajar los contenidos educativos ¿verdad?. La pasta y las legumbres son grandes aliados para ello. Por eso os traigo hoy una actividad sencilla para hacer con objetos caseros.

Solamente necesitáis pasta, tapones, un trozo de cuerda, y papel celo o pegamento.
El tapón será la cabeza del gusano, podéis decorarlo con ojos saltones o rotulador. A este tapón hay que pegarle el trozo de cuerda y ya podemos empezar a trabajar.
Usando macarrones, hay que introducirlos en el cuerpo del gusano, alternando colores para hacer series, pudiendo adaptar la complejidad de las mismas según las edades.

Con este sencillo juego estimulamos la lógica matemática y además la psicomotricidad fina. ¿Qué me decís? ¿Os animáis a hacer vuestros gusanitos 🐛?
💛💚💙

Encuentra la pareja: números.

Hola claustro y familias:

Los peques de Educación Infantil ven el mundo en su conjunto, de manera globalizada, por ello son muy útiles las actividades que combinan varios aprendizajes o conceptos. Por ello os traigo hoy un memory de parejas numérico con el que se trabaja al tiempo la lecto-escritura y las matemáticas.

Con él reforzamos:
📎La lectura de palabras.
📎La asociación palabra-número.
📎La cuantificación.
📎La memoria y la destreza visual.
📎La motricidad fina.

Para crearlo necesitáis tapaderas de toallitas, cartulinas o cartones, y pegamento o silicona. Para la parte de fuera podéibs usar papel de scrapbook o de colores.

Su funcionamiento es simple; hay que ir levantando dos tapaderas cada vez para encontrar la pareja.
En este juego las parejas se forman entre el número y la palabra escrita junto a la cantidad.

Os dejo el enlace con las tarjetas de los números y palabras por si os apetece elaborar este recurso : https://drive.google.com/file/d/17-V-gYRdkRtRwyu7ca7LlaJjEs2ytaaQ/view?usp=sharing
 ¿Qué os parece esta idea?
💛💚💙

Date el bote.

Hola claustro y familias.
Me encanta huir del papel para trabajar la lecto-escritura, por ello os traigo hoy un material sencillo para hacer en casa.
Se trata de unos botes para la lectura de grafías y la escucha del fonema.

El juego es muy sencillo. Hay que observar la imagen del tapón y decir en voz alta lo que representa. Después escuchar el primer fonema e introducir el tapón en el bote correspondiente.

Gracias a esta actividad trabajamos:
✏ Reconocimiento y lectura de grafías.
✏ Identificación de fonemas.
✏Asociación entre conceptos.

Para crearlo necesitáis botes de yogur líquido y tapones, así como rotuladores permanentes para hacer los dibujos.

¿Qué os parece esta idea?
¿Os animáis a hacerla?
💛💚💙

¿Un gato?

Hola claustro.
¿Conocéis la colección veo-veo de @edelvives_editorial?

Es genial para usarla en la etapa de Educación Infantil. Se trata de cuatro cuentos que nos permiten descubrir distintos tipos de animales e ir perfeccionando el vocabulario.

Gracias a ellos:
🐸 Aumentamos el léxico.
🐌 Trabajamos la rima y la musicalidad.
 🐀 Desarrollamos la agudeza visual.
 🐱 Perfeccionamos la atención y memoria.

Para completar su lectura, he creado este juego con fichas de madera.

En él, los peques deben formar las palabras de los animales del cuento "¿Un gato?" y asociarlos a su dibujo.
Iré creando el resto y subiéndolos para que los veáis.
 ¿Qué os parece?
¿Conocíais esta colección?
💛💚💙

Tres en raya: árboles y flores.

Hola claustro.

Los juegos tradicionales son un recurso estupendo para trabajar las matemáticas de manera divertida. Además podemos ir adaptándolos para trabajar determinados conceptos.
Por ello os traigo hoy dos juegos de tres en raya, con dos temáticas:

🌳🍋Árboles y frutas.
🌺🐞Flores e insectos.

Para elaborarlos tenéis que imprimir los tableros y las fichas, y plastificarlas.
Después hay que pegar con silicona las fichas a tapones de botella.

Su uso es muy sencillo. Cada niñ@ debe escoger un juego de tapones e ir colocando alternativamente las piezas hasta conseguir que sus piezas queden en línea (horizontal, vertical o diagonal).

Os dejo el enlace de Drive por si os apetece elaborarlo: https://drive.google.com/file/d/1na-TYWy5TvRZVFNVak9c7-3BfMrvI0zb/view?usp=sharing

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Los girasoles abstractos de Van Gogh.

Hola claustro y familias.
Continuamos con el proyecto de Van Gogh.

Uno de sus obras más famosas es "Los girasoles", por ello os traigo esta actividad sencilla que podéis elaborar con un rollo de papel de cocina y garbanzos.

Para hacer vuestra obra de arte debéis decorar el cilindro de cartón con rotulador o pintura amarilla.
Después con unas tijeras hacer pequeños círculos y colorcarlos sobre un folio o cartulina. Dentro de esos círculos añadiremos los garbanzos y colorearemos los del centro con rotulador o pintura negra.
Más tarde para hacer el jarrón, cortaremos la mitad del cilindro de cartón y lo pegaremos al folio o cartulina, decorándolo como más os guste.
Finalmente podemos colocar unos palos de madera que simulen los tallos. Y...¡tachán! Nuestra obra estará creada.
¿Qué os parece esta idea? ¿Os animáis a crear la vuestra?
💛💚💙