Abanicos de frutas.

¡Hola verano! Ya estás aquí para disfrutarte. Para celebrarlo podemos hacer con los peques unos abanicos frutales.

Para ello necesitáis una caja de quesitos, pintura y depresores. Las frutas las haremos recortando las tapas de la caja y decorándolas al gusto. Después con silicona o papel celo pegaremos por detrás el depresor.

Y...¡listo! Ya tenemos preparado nuestro abanico para los momentos de calor.

¿Qué os parece esta idea?
¿Os animáis a hacer vuestra versión? 💛💚💙

Sellos DIY.

Hola claustro.
Cómo les gusta a los peques la pintura y los sellos, ¿verdad?

Hoy os traigo unos que podéis hacer en casa con rollos de papel de cocina y un poquito de habilidad. Solamente tenéis que cortar trozos del rollo e ir dándole la forma que deseáis. Después los niñ@s, mojando en pintura, pueden elaborar tantas creaciones como deseen, desde composiciones abstractas hasta series matemáticas.
¿Qué os parece esta idea?
¿Os animáis a hacerla?
💛💚💙

Formas a medias.

Reconocer las figuras geométricas, a veces, cuesta demasiado en infantil por la capacidad de abstracción que necesitan los peques.
Para facilitar su aprendizaje he creado este sencillo material con botellas de yogur líquido, tapones y rotuladores.

Los peques deben asociar los tapones a cada botella, con una dificultad añadida, deben observar la mitad que falta.

De esta manera trabajamos:
❤ El concepto mitad.
❤ La motricidad fina.
❤ La agudeza visual.
❤ La identificación de las figuras geométricas. ¿Qué me decís?
¿Os animáis a hacer vuestra versión? 💛💚💙

Puzles alfabéticos: frutas de verano.

 ¿Os apetece un trocito de estas frutas de verano?🍐🍉🍍🍑🍒

Cuando se acerca el calor es importante utilizar materiales y recursos que ayuden a los peques a reconocer el cambio de estación. Así trabajamos desde su entorno y aquello que les rodea.
Continuando con los recursos de lecto-escritura creativa hoy os traigo puzles alfabéticos de frutas de verano hechos con depresores.
Cada depresor es una letra, y deben ir formando el puzle y la palabra.

Además las palabras están escritas en mayúscula y minúscula para estimular el reconocimiento y asociación entre ambas grafías.
 ¿Qué os parece esta idea?
💛💚💙

Enroscando palabras.

Hola claustro.
Cuántos recursos se pueden crear con tapones, ¿verdad?
Os traigo un material sencillo pero muy resultón que podéis elaborar con tapones, tres cuellos de botella y rotuladores.

Su uso es muy facilico. Hay que enroscar el dibujo y al lado cada sílaba para formar la palabra. Después debajo, usando rotu de pizarra blanca, hay que hacer el dibujo y escribir las sílabas.
Gracias a este material:
✏ Estimulamos la lectura silábica.
✏ Fomentamos la asociación palabra-imagen. 

¿Qué os parece esta idea?
¿Os animáis a hacerla? 💛💚💙

Vocales voladoras.

Hola claustro y familias

Unas maripositas no paran de revolotear, buscando la palabra que deben encontrar. ¿Les ayudáis?

Con este juego trabajamos la lecto-escritura de manera manipulativa y divertida.
Cada mariposa es una vocal y deben posarse en la palabra correcta para terminar de formarla.
Gracias a este juego estimulamos:
🦋El reconocimiento fonético.
🦋La identificación de grafías.
🦋La asociación palabra-imagen.

 ¿Qué os parece esta idea? ¿Os animáis a hacer vuestras propias mariposas?
💛💚💙

Emparejados en la sombra.

Hola claustro y familias. 
Qué importantes son los materiales que nos ayudan a trabajar varios conceptos a la vez, ¿verdad?
Hoy os traigo este memory de animales en el que los niñ@s deben asociar el animal con su sombra.

Gracias a él los peques:
🦓Estimulan el pensamiento lógico. 
🦒 Desarrollan la memoria y agudeza visual.
🐵 Realizan asociaciones entre conceptos. 

El juego es sencillo. Ponemos boca abajo todas las cartas y hay que levantar alternativamente dos para ir encontrando las parejas.

Si os gusta, podéis descargarlo en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/1kTqDClfooYPIQLHYKhhyEHZuJ6rUVFw4/view?usp=sharing
💛💚💙

Desplumando al pavo.

Hola claustro

Cuantas cositas podemos crear con materiales del entorno.
Hoy os traigo una actividad elaborada con piñas, folios o cartulinas y rotuladores.

Se trata de una actividad 2x1, pues podemos crear el pavo con ayuda de los peques y después pueden jugar a desplumarlos.

Para quitar todas las plumas al pavo hay que ir resolviendo las sumas de cada pluma y comprobar el resultado detrás.
Se puede jugar tanto de manera individual, como en parejas o pequeños grupos.
El juego termina cuando el pavo quede pelado y sin plumas.
¿Qué os parece esta idea?
¿Realizáis alguna similar?
💛💚💙.