¿Cómo está el día hoy? Panel metereológico

Hola claustro. 

¿Vosotr@s también le preguntáis a la ventana de la clase como está el día hoy?

Ella siempre nos responde, pero para no olvidarlo he creado este panel de codificación. 

Gracias a él podemos ir anotando el tiempo que hace cada día en clase, trabajando la asociación simbólica. 

Además, a final de la semana, podemos analizar cómo ha ido y anotar la cantidad de días en los que hemos tenido sol, lluvia o viento, entre otros fenómenos meteorológicos gracias al registro de la parte inferior. 

Este sencillo panel nos ayudará a:

☁ Asociar realidad con símbolos. 

☁ Cuantificar elementos. 

☁ Relacionar grafía numérica y cantidad. 

¿Lo quieres? Ya sabes, pincha en el enlace siguiente y descárgalo gratuitamente. 

https://drive.google.com/file/d/1pxPOdXXL7zxtHzQySIOkMGIwnLzKufyf/view?usp=sharing

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Cartelería meses del año

Hola claustro. 

Continuando con los recursos para la asamblea os traigo hoy unos carteles de los meses del año. 

Con ellos podéis trabajar de diferentes maneras:

- Los colocamos de septiembre a junio, cumpliendo el calendario escolar. 

- Los ponemos en orden natural, de enero a diciembre y vamos señalando el mes en el que nos encontramos. 

- Vamos añadiendo los meses conforme vaya pasando el tiempo y entremos en un nuevo mes. 

Otra opción es unir los rectángulos a modo de llavero para que los peques practiquen los trazos en el rincón de la lecto-escritura. 

 ¿Los quieres? Pincha en el enlace y descárgalos totalmente gratis: https://drive.google.com/file/d/1oygdyUOhCrVwM7pG9MQNWtZ6CWvpt5_j/view?usp=sharing

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Carteles para los rincones

Hola claustro, ¿Qué tal va la vuelta al cole?

Tras el parón del curso pasado, este vuelvo a recuperar los rincones. 

Siempre he delimitado las zonas con carteles de otros compis del claustro de IG pero este curso me apetecía elaborar los míos propios. 

En clase voy a tener cinco, aunque tendré dos integrados en un mismo espacio (por ejemplo el de letras divertidas y érase una vez..., van juntos). Por si os era de utilidad he añadido algunos más y que durante el curso iré utilizando o cambiando, para darle dinamismo al aula.

 Ya sabéis, si los queréis solamente tenéis que pinchar en el enlace: https://drive.google.com/file/d/1sUtaCd3wNgu_-Ng_8TahaLHzPyVtPrrx/view?usp=sharing

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Poesías de los días de la semana

Hola claustro. 

Desde hace tiempo he utilizado en clase unas poesías de animales que obtuve de la página de Orientación Andújar. Para actualizarlas un poquillo he elaborado las mías propias con otros tipos de animales y composiciones rimadas con la idea de ayudar a los peques a reconocer los días de la semana. 

Cada animal comienza con la inicial del día de la semana correspondiente y la poesía hace asociación entre ambos. Además cada tarjeta añade el número de cada día. 

Las poesías se componen también de unos marcadores para indicar en qué día nos encontramos, el día anterior y el posterior. Se trata de cuatro tipos de marcadores, diferentes según la estación del año. 

De esta manera con este material trabajamos a la vez:

1. Los días de la semana. 

2. El concepto temporal: ayer-hoy-mañana. 

3. La lecto-escritura: identificación de iniciales. 

4. Reconocimiento de animales. 

5. Las estaciones del año. 

Si lo quieres tener y decorar tu aula con él, solamente tienes que pinchar en el siguiente enlace de Drive: Poesías de los días de la semana

¡Es totalmente gratuito!

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Cuaderno docente: versión curso 2021-2022

Hola de nuevo, claustro. 

Antes de finalizar el pasado curso estuve adaptando uno de los cuadernos docentes que suelo utilizar en el día a día del aula para este nuevo curso. 

Aunque todavía quedan unos días para comenzar, sé que muchos de vosotras y vosotros sois previsores y estáis ya echando un ojo a este tipo de material. Es por ello que os traigo la versión de este curso por si os es útil. 

En él podréis encontrar:

1. Datos personales y del centro. 

2. Reuniones: claustro, ciclo/tramo, CCP, Consejo Escolar. 

3. Alumnado: datos personales, entrevistas, teléfonos, cumpleaños, transporte y comedor. 

4. Mundo creativo: ideas, materiales, blogs, cuentas educativas. 

5. Programación de aula. 

Solamente tiene a color las portadas para reducir el gasto de impresión. 

Tendréis que imprimir de cada página la cantidad adecuada según vuestras necesidades. 

Si os apetece tenerlo solamente tenéis que pinchar en el enlace de Drive para descargarlo: https://drive.google.com/file/d/1pvoysjIHQxFRGE2jqYKOAl8lWnZhlUfi/view?usp=sharing

¡Es totalmente gratuito!

Espero que os guste 💛💚💙

Medallas: misión cumplida.

Curso 2020-2021: misión cumplida

Los pequeños superhéroes y superheroínas de mi clase se han marchado hoy a sus casas con la misión cumplida de haber superado este año con nota. 

Se han enfrentado a un curso muchas veces despersonalizado en el que hemos aprendido a querernos con las palabras y las miradas. 

Un curso en el que nuestra manera de trabajar, basada en el juego, se ha alterado y hemos tenido que buscar mil estrategias nuevas para poder seguir aprendiendo y disfrutando. 

Esta medalla es un pequeño detalle para que tengan presente siempre el gran esfuerzo que han realizado. Por detrás llevan su inicial pegada con  gomaeva adhesiva. 

Sí queréis elaborarlas os dejo aquí el enlace para descargar: 

https://drive.google.com/file/d/1TZQS_wNWa23uiWi1IpGW4B7hjUY9PWAM/view?usp=sharing

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Plasti-plantillas: ¿Qué comemos hoy?

 Feliz finde claustro. 

¿Qué os apetece comer? ¿Un plato rico y con fundamento?

¡Venid a probad esta deliciosa comida!

Como podéis ver voy ampliando mi colección de plasti-plantillas, así que hoy os traigo una nueva versión para poder emplear la plastilina en clase de manera innovadora y creativa. 

Se trata de unas nuevas láminas que nos permiten trabajar la alimentación saludable a través de la imaginación. 

Los peques deben ir moldeando los alimentos que ellos deseen e ir poniéndolos en los platos. 

¡Pueden crear tantas recetas como imaginen!

El objetivo es ir orientándolos hacia la creación de platos y alimentos que sean sanos. 

Además gracias a esta propuesta estimularemos:

🍴 La motricidad fina. 

🍴 Los conceptos dentro-fuera. 

🍴 La relación entre el mundo de la fantasía y la realidad. 

¿Queréis ponerlas en práctica? Solamente tenéis que pinchar en el enlace totalmente gratis: https://drive.google.com/file/d/1ETYTVmcf5_KWgaBhmzsqQrsUZoyWjiAe/view?usp=sharing

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