Láminas de primavera para crear con huellas

Hola claustro. 

Qué bonica la primavera y cómo nos gusta. 

Además es genial para trabajar las actividades plásticas, creativas y coloridas. 

En esta línea os traigo hoy unas láminas para construir con huellas. 

Se trata de cuatro láminas con diversos troncos de árboles para ir creando con huellas dactilares. 

Podemos usar pintura de dedos o acuarelas. 

Si os apetece llevarlas a la práctica os dejo el enlace por aquí:

https://drive.google.com/file/d/1XvRFGo2G4DA5OooXgf8XahJwILv4uXXx/view?usp=sharing

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Grafismos de flores primaverales con mandalas

Hola claustro. 

¡Flores, flores, hay muchas flores, flores!

Qué bonita la primavera y cuántas maneras bonicas tenemos de trabajarla. 

¿Os animáis con estos mandalas primaverales?

A través de ellos pondremos en práctica el grafismo creativo. Tienen pautados algunos de los grafismos para que los peques tengan una guía. Otras de las zonas son libres para que puedan crear lo que ellos deseen o simplemente rellenar el hueco. 

Si os apetece llevarlos a cabo con vuestras niñas y niños os dejo el enlace por aquí:

https://drive.google.com/file/d/1mPuzmTEZE7--jMDKCLZwFMsYmO9CkK3Q/view?usp=sharing

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Diagramas de Venn: formas y colores

Hola claustro. 

¿Conocéis los diagramas de Venn?

Aunque son una herramienta matemática bastante antigua podemos darle un uso renovado en Educación Infantil para trabajar la unión de conjuntos. 

En este sentido, aprovechando los conceptos de forma y color, he creado este libro para que los niñ@s vayan asociando ambos conceptos. Los peques deben observar los extremos izquierdo y derecho, identificando la forma y el color, y colocar en la unión de ambos óvalos la pieza del color y forma correspondiente.

Gracias a esta actividad trabajaremos:

💡 El reconocimiento de atributos: formas y colores. 

💡 La asociación de ideas. 

💡 La lógica. 

¿Os apetece elaborarlo? Os dejo por aquí el enlace de Drive: https://drive.google.com/file/d/1MesoHz9dksDS4wk3D2ri5T_FMvCwlfln/view?usp=sharing

Espero que os guste 💛💚💙

Pulsera primaveral

Hola claustro. 

Como bien sabéis la primavera ya ha llegado y una manera sencilla y bonica de celebrarlo es hacer esta pulsera primaveral. 

 Para elaborarla solamente necesitáis rotuladores, ceras, pintura o cualquier otro elemento plástico, así como pegamento. Los peques deben colorear el tulipán como deseen y luego con nuestra ayuda podrán formar la pulsera. 

Podéis aprovechar y trabajar con ellos grafismos creativos a la hora de crear la pulsera. 

¿Queréis hacerla?

Os dejo el enlace por aquí: 

Tamaño grande: 

https://drive.google.com/file/d/1RkThj2DcdPwW0R-8Lxdm9WF-8wYTIgOu/view?usp=sharing

Tamaño pequeño:

https://drive.google.com/file/d/14yzmBrsUdHkuMtAiER9N89WvnYl8rF9B/view?usp=drivesdk

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Plasti-plantillas (de animales)

Hola claustro. 

No hay cosa más divertida para los peques que la plastilina, ¿verdad?

Para darle otro enfoque al uso que le damos en clase he creado estas plasti-plantillas con distintos animales. 

Su uso es sencillo. Deben ir colocando distintas bolitas de plastilina en los círculos de cada animal. Gracias a estas plantillas estimularemos:

📌 La prensión. 

📌 La precisión.

📌 La motricidad fina. 

📌 La coordinación. 

¿Las queréis? Solamente tenéis que pinchar en este enlace: https://drive.google.com/file/d/1-JPPf4JOv12GBKCaZJh7JJrLksWxx4ND/view?usp=sharing

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¿Dónde está mi coche?

Hola claustro. 

Me encantan los libros personalizados para trabajar conceptos matemáticos. Por eso, aprovechando que en 3 años a los peques les encantan los coches y el juego simbólico, he elaborado este libro compuesto por 5 láminas de ciudades y sus carreteras. 

 El juego consiste en buscar la mitad de cada coche y colocarlos en la carretera que deseen los niños. 

Gracias a este libro trabajaremos:

🚗 El concepto mitad. 

🚗 La asociación de conceptos. 

🚗 La agudeza visual. 

🚗 La motricidad fina. 

🚗 La direccionalidad. 

Si os apetece ponerlo en práctica os dejo por aquí los enlaces de Drive:

🚘Coches:

https://drive.google.com/file/d/1Ta5y0y1MVu0uJ2FqzfNpyi2qccVlxoKy/view?usp=sharing

🏢Láminas de ciudades: 

https://drive.google.com/file/d/1W53Be1rc46Y648CB7Bi_bzemldScBGlW/view?usp=sharing

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Vocales con tapones

Hola claustro. 

Qué sería de los docentes sin el concepto de reutilización, ¿verdad?

Recuperando otro material sobre lógico-matemática que elaboré hace unos meses, os traigo la versión de lecto-escritura del mismo con un poquito más de complejidad. 

Los niñ@s deben ir completando las vocales con los tapones, pero en este caso deberán buscar los tapones que contienen la misma letra que deben componer. 

Para elaborarlo solamente tenéis que imprimir el material y buscar tapones de color blanco en los que hay que escribir las distintas vocales. 

Con este material desarrollaremos:

💡 El reconocimiento de las vocales. 

💡 La coordinación óculo-manual. 

💡 La destreza visual. 

💡 La motricidad fina, la prensión y la pinza digital. 

Si os apetece elaborarlo solamente tenéis que hacer clic en el enlace: https://drive.google.com/file/d/1fuo5R2dLw8ZmIJvnTKjVnJIF_zgDCnGm/view?usp=sharing

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